Este blog contiene juegos educativos, organizados por niveles y por áreas curriculares. Os invito a utilizarla.
EDUCALANDIA.NET. UNA ESCUELA PARA EL SIGLO XXI
9 letras: blog de recursos educativos para el aprendizaje de la lengua
En este blog de Alberto Abarca encontrarás recursos para el aprendizaje del lenguaje oral, lectura y escritura.
Muchas gracias por este blog
GUÍA DEL DESARROLLO INFANTIL DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 6 AÑOS.
Hay muchas formas diferentes de sentir o actuar ante el hecho de ser padres. La seguridad con la que se afronta este papel es importantísimo para que esta experiencia se viva con plenitud.
Esta guía de la Federacion estatal de asociaciones de profesionales de atención temprana pretende dar algunas sencillas pautas, para orientar en estos momentos. No se trata de un manual de desarrollo sino un conjunto de pautas que incluyen los aspectos mas significativos de como es un niños de 0 a 6 años y lo que necesita.
BLOG DE ATENCION TEMPRANA
La Atención Temprana se define como “el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar”
EL BLOG DE LOS MAESTROS DE AUDICION Y LENGUAJE
Este Blog pretende ser un apoyo y un lugar de encuentro para tod@s l@s profesionales del mundo de la enseñanza que trabajan con alumn@s, ya sean maestr@s de Infantil o Primaria, maestr@s de educación especial, psicólo@s, pedagog@s, logopedas, familias, etc.
Estrategias, recursos y conocimientos para poner en práctica con alumnos sordos, y/o con discapacidad auditiva: guía para profesores
El Lunes 25 de Octubre se presentó en Zragoza en el IES Avenpace la guia Para profesores.
Este documento tiene como objetivo dar a conocer una serie de contenidos y herramientas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje para con el alumnado sordo en el aula teniendo en cuenta la heterogeneidad del colectivo y de sus necesidades.
En este material educativo se recogen las diferentes estrategias de comunicación que los docentes pueden poner en práctica en el aula, los recursos técnicos y humanos existentes y una serie de conocimientos útiles, sencillos y prácticos, que faciliten su labor con los alumnos sordos, y/o con discapacidad auditiva. Esta guía pretende recoger la diversidad de necesidades y características de los alumnos sordos en el aula, partiendo de su característica común: las barreras de comunicación.
Información recogida de CERMI Aragón
APRENDO JUGANDO .Actividades de español para niños de 6 a 9 años.
Para quienes se acerquen al aula de lengua castellana sin previo conocimiento de la lengua, este primer contacto es muy importante.
Reforzaremos la autoestima de nuestro alumnado a medida que se sienta más seguro en su aprendizaje.
El desconocimiento de la lengua es una situación temporal, muy corta en los primeros años de escolarización donde todo puede ser lúdico.
Guia del desarrollo
Según el Libro Blanco de Atención Temprana, la Atención Temprana se define como “el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar”.
ESTRATEGIAS SIMPLES QUE FUNCIONAN
Son un conjunto de ideas simples que van a ayudar mucho a los maestros cuando se encuentran en sus aulas con alumnos son síndrome de Asperger, o con autismo de alta capacidad. Son estrategias validas para alumnos desde infantil hasta secundaria y aplicables en diferentes ambientes, escuela, casa, recreo, comida,etc…
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